Розділ 2. Конструювання одягу.
Пропорції дитячої статури
Для створення дитячого одягу необхідно знати й обов'язково дотримуватися закономірностей пропорційних співвідношень фігури.
Пропорційність фігури- це система рівномірних величин тіла дитини. Зміни в пропорціях і будові людського тіла від народження до абсолютної фізичної сформованості виявляється в збільшенні розмірів тіла та всіх його частин, у різкій зміні співвідношень між різними частинами тіла. За весь період розвитку голова людини збільшується за висотою вдвічі, тулуб-утричі, руки- у чотири рази, ноги- майже вп'ятеро, шия-усемеро. Об'єм грудної клітки збільшується в три рази.
Пропорції дитячої фігури змінюються залежно від віку. Так, у дітей 1-3 років висота голови відноситься до довжини тіла як 1:4, або 1: 4.5, шия у міру зростання поступово подовжується , чому плечі стають нижчими і ширшими, живіт досить опуклий, лопатки виступають, хребет зігнутий, а постава має деяке відхилення назад. До чотирьох років дитина стає стрункішою, ноги подовжуються, грудна клітка товщає, опуклість живота зменшується. Відбувається зміна пропорцій і висота голови відноситься до довжини тіла як 1:5 або 1:5.5 ( 4-7 років).
У молодших школярів (7-11 років) фігура знов перетворюється: стає стрункішою за рахунок подовження ніг, зникає опуклість живота, намічається талія. Висота голови відноситься до довжини всього тіла як 1:6 або 1: 6.5.
З віком ( у 11-14
років) у дітей поступово виявляються статеві відмінності, хлопчики по фігурі
починають відрізнятися від дівчаток. Дівчатка починають швидко формуватися в
12-13 років, хлопчики в 13-14. Висота голови
відноситься до довжини тіла як 1:7 або 1: 7.5. У дівчаток з'являється
округлість грудей, стають ширшими стегна, виявляється лінія талії. У хлопчиків
розширюються плечі, таз стає вужчим, ноги подовжуються, а пропорції в цілому
наближаються до дорослих.
Наступна сама старша група дітей – підлітки. Пропорції тіла підлітків подібні до дорослих. Висота голови відноситься до довжини тіла як 1:7.5 або 1:8. При цьому руки і ноги ще тонкі, а тулуб, в порівнянні з дорослою фігурою, короткий. Все це робить фігуру підлітка легкою і стрункою.
Одяг для дітей кожної вікової групи має свою характеристику :
- До дітей віком 1-3 років дорослі одягом проявляють любов, ніжність, турботу;
- Одяг дошкільника характеризує дитину, яка активно розвивається, як «чомучку»;
- Молодші школярі починають здобувати серйозні знання про всесвіт, про себе самих, отримують навики життя в колективі, цьому сприяє формений одяг.
- У старших школярів критерієм цінності людини стає відношення до колективу; в одязі це проявляється бажанням одягатися «як усі».
- Підлітки відчувають себе вже дорослими, тому їх одяг крім функціональності повинен носити модні елементи. Одягом вони проявляють своє «я», кидають виклик суспільству, тому він доволі сміливий, епатажний.
Діти по віку розвиваються нерівномірно. Дітям різного віку характерні різні співвідношення довжини тулуба, рук, ніг, голови. Головну роль в пропорціонуванні дитячого одягу відводять довжині, саме за допомогою довжини виробу дитячій фігурі можна надати зорової пропорційності, знайти найбільш гармонійні співвідношення між розмірами торсу, голови, ніг та рук.
Довжину одягу кожної із вікових груп визначають пропорції фігури, характерні тій чи іншій віковій групі. Так, довжина суконь для для дівчат ясельного та дошкільного віку найкоротша, нижній зріз сукні розміщується на рівні лобка. Більша довжина сукні зорово призвела б до укорочення довжини ніг, збільшення маси торсу. Для плечового одягу молодшого шкільного віку характерна довжина до середини стегон, тому що в цьому віці змінюється співвідношення довжини ніг і торсу (збільшується довжина ніг). Довжина одягу підлітків та старших школярів суттєво збільшується і в значній мірі залежить від моди.
Для організації пропорційного членування дитячого одягу велике значення має верхня частина ліфа – кокетка. Вона може мати різну конфігурацію та розміри. Коротка кокетка зорово робить фігуру стрункішою, призборювання нижньої частини сукні по лінії з'єднання з кокеткою дозволяє приховати виступаючий живіт. В дитячому одязі кокетка є важливою конструктивною і доволі часто декоративною деталлю. В якості конструктивного елементу вона допомагає створювати об’єм форми – від її нижнього зрізу розміщуються зборки, склади, защипи, необхідні для формоутворення виробу. Досить часто кокетку оздоблюють аплікацією, вишивкою, строчками, контрастними по кольору матеріалами
Комір у будь – якому виді дитячого одягу має бути простої та чіткої форми.
Ступінь прилягання коміра до шиї, його крій, розміри та форма залежать від
вікових особливостей тіло будови дітей. В одязі для дітей молодшої вікової групи
використовують плоско лежачі, без стояка, не прилягаючі до шиї коміри. Це
пояснюється особливістю тіло будови дітей цього віку – коротка шия. З
підростанням дитини шия видовжується і, відповідно, в одязі збільшується
ступінь прилягання коміра до шиї, його висота. Досить вдало поєднуються із
одягом усіх вікових груп великі коміри типу матроських: у малих дітей такий
комір відповідає розміру голови, зорово розширює вузькі плечі; в костюмі дітей
середньої та старшої вікових груп такі коміри вносять нарядність.
В дитячому
одязі використовують як довгий, так і короткий рукави. У дітей молодшого віку
руки досить короткі та пухкі, а у дітей середнього та старшого віку – довгі та
тонкі, із великими кистями. Напівдовгі рукави в одному випадку можуть створити
враження, що дитина виросла із костюма, в іншому – підкреслити невідповідність
довжини та об’єму рук. Складні форм рукавів, їх почленованість не відповідають
дитячому образу та тіло будові. Форма рукавів в дитячому одязі змінюється із
зміною пропорцій фігури. Довгі рукави по силуету не проектують вузькими,
щоб не утруднювати рухи дітей (виключенням є одяг із трикотажу). Довгі рукави
будь-якої конструкції по низу оформляють манжетами, які дозволяють утворити
напуск. По мірі видовження руки рукав за рахунок цього напуску не стає
закоротким.
Одяг для немовлят. В перший рік життя дитина росте дуже швидко, перші 6-8 місяців більшу частину часу вона проводить в ліжечку, тому одяг для немовлят повинен відповідати утилітарним вимогам: легкість, гігроскопічність, стійкість до частого прання і прасування. Першим одягом дитини є розпашонки, сорочечки, чепчики, повзуни. Характерні особливості цього одягу – лаконічний крій, вільна форма, мінімальна кількість швів, нескладне оздоблення. Перший верхній одяг дитини – легкий, утеплений спальний мішок із капюшоном (конверт), достатньо широкий. Колорит тканин легкий, ніжний, пастельний, переважає білий. Такий колорит пояснюється потребою створити навколо дитини атмосферу чистоти та світла.
Одяг для дітей ясельного віку. Характерною рисою розвитку дитини цього періоду є активний ріст (1/3 зросту формується до двох років дитини). Тіло набуває вертикального положення, корпус тіла дитини дещо відхилений назад, через це живіт дуже виступає. Діти починають ходити, багато рухаються, проте їх рухи ще недостатньо скоординовані, тому одяг повинен бути вільним. Дітей цього віку відрізняє ніжна рожева шкіра, інтенсивний колір губ та очей. Усі особливості тіло будови, зовнішності дитини зумовлюють конструктивні та художні особливості оформлення одягу. Основною формою одягу для дівчинки є трапецевидна, розширена від плечового пояса. Така форма приховує значний виступ живота і візуально зменшує розміри голови, надаючи фігурі пропорційності. Розширення одягу досягається двома способами: від лінії плеча (суцільно кроєні пілочка та спинка), від лінії кокетки (формування тканини від лінії кокетки зборками, защипами для створення трапецевидного силуету). Гардероб дівчинки складається із: нічної сорочки, суконь, сарафанів, блуз, сорочок, штанів, куртки, комбінезона, пальта. Одяг для хлопчиків характеризується прямою формою. Гардероб хлопчика складається із: піжами, штанів, сорочок, комбінезона, курток, різноманітних комплектів, пальта. Не дивлячись на те, що форма одягу проста та лаконічна, допускається різноманітне вирішенні окремих частин форми. Довгі рукави можуть бути прямими або оформленими манжетами, рукави літніх суконь - типу «ліхтарик», «крильце». Виріз горловини оформляють відкладними комірами, у яких по різному оформлено відльот, плоско лежачими комірами. Оздоблення в одязі повинні бути різноманітними, але не перевантажувати виріб.
Одяг для дітей молодшого шкільного віку. У віці 7 років діти йдуть в школу, набувають навичок із засвоєння знань, пристосовуються до життя в колективі. В гардероб дитини входять шкільна форма, спортивний одяг. Дитина повинна орієнтуватися у великій кількості речей свого гардеробу. У віці 8-10 років відбувається стабілізація фігури внаслідок зменшення інтенсивності росту; дитина «мужніє», розвивається кісткова основа, зміцнюється мускулатура, фігура стає стрункішою за рахунок видовження ніг та рук, випуклість живота зникає. Значно змінюється і образ дитини – колір обличчя стає блідим, очі, губи, волосся – менш інтенсивного забарвлення. У зв’язку із зміною пропорцій фігури змінюється форма одягу та розміщення лінії талії. Зміна розпорядку дня, поява нових обов’язків спонукають до появи нових форм одягу, зміни силуетів та пропорцій. Основні силуети одягу для дівчаток 7-8 років – прямий та розширений від лінії талії; 9-10 років – напівприлеглий. Конструктивні членування різноманітні. Сукні для дівчаток 7-8 років краще проектувати із завишеною лінією талії; сукні для дівчаток 9-11 років - розширені до низу за допомогою різних засобів (склади, конічне розширення), можуть бути відрізними по лінії талії або нижче талії. Основні силуети одягу для хлопчиків 7-8 років – прямий та напівприлеглий; для хлопчиків 9-10 років ці ж силуети, але ведучим стає напівприлеглий. Діти цього віку із задоволенням проводять багато часу в рухливих іграх, тому основний стиль повсякденного одягу – спортивний. В одязі широко використовують спортивні елементи: кокетки, погони, пати, клапани, накладні кишені, пояси, виразну фурнітуру.
Одяг для дітей старшого шкільного
віку. В цей період діти починають дорослішати, у них формуються риси характеру,
переконання, відбувається усвідомлення самого себе. Фігура теж продовжує
змінюватися. У дівчаток з’являється округлість грудей, ширшими стають
стегна, формується лінія талії. У хлопчиків розширюються плечі, від цього таз
зорово стає вужчими, талія підкреслюється більш чітко. Руки та особливо ноги
видовжуються, пропорції всієї фігури наближаються до пропорцій дорослої фігури.
Зміни пропорцій фігури, зовнішності, розширення соціальної діяльності вимагають
нового підходу до художнього оформлення та моделювання одягу даної вікової
групи. Відбувається розширення асортименту одягу: в гардеробі з’являється
костюм. Одяг для дівчаток проектують в чотирьох силуетах. Ведучим є
напівприлеглий силует (довжина виробу до колін), прямий силует використовують у
виробах спортивного стилю, присутні прилеглий та трапецевидний силуети із
помірним розширенням по низу (для верхнього демісезонного одягу). Особливості
ще не повністю сформованої фігури дівчинки дозволяють розміщувати композиційний
центр в верхній частині виробу (за допомогою кокеток, зборок або рельєфів
створюють необхідний об’єм). Композиційний центр може розміщуватись і на
ділянці талії, яку можна підкреслити поясом, напуском ліфа, розширенням
спідниці від лінії талії. Виріз горловини та форма комірів різноманітні. Форма
окату рукавів залежить від призначення виробу і може бути різною. В гардероб
дівчинки входять: шкільна форма, костюми, спідниці, блузи, сарафани, сукні,
штани, пальто, плащ, куртка. Одяг для хлопців проектують в прямому та
напівприлеглому силуетах. Одяг для хлопців своєю спортивністю та пропорціями
нагадує молодіжний одяг. Основний тип крою – із вшивними рукавами та рукавами
крою реглан. Широко використовується прострочування деталей та швів. Гардероб
хлопця складається із: шкільної форми, штанів, джемперів, сорочок, куртки,
пальта або на півпальта. Для розширення асортименту дитячого одягу
використовують сучасні матеріали нових фактур, оформлення, нові види оздоблень
та фурнітури: із дубльованих матеріалів – безпідкладковий верхній одяг; із
формостійких трикотажних полотен - комплекти спортивного та повсякденного
одягу; із штучної шкіри – куртки, пальта. 
Одяг для підлітків. Наближення до дорослого життя впливає на одяг підлітків - основними рисами він стає схожим на одяг дорослих. В підлітковий період продовжується інтенсивне формування фігури як у дівчат так і в хлопців; у дівчат продовжують розвиватись грудні залози, стегна; у хлопців продовжує формуватися мускулатура і завдяки цьому чіткіше виділяється талія. Майже сформована фігура підлітка, його моральна зрілість дозволяє моделювати костюм за принципами моделювання одягу для дорослих. Образне проектування підліткового одягу створює певні труднощі; при моделюванні такого одягу необхідно зберегти «юний образ» формою костюма, кольором, системою організації елементів костюма. Тобто одяг повинен підкреслювати динамізм підлітків, їх безкомпромісність та максималізм. Основними силуетами в одязі для дівчат є напівприлеглий та прилеглий, також використовується прямий, трапецевидний силует застосовують рідше, хоча він досить вигідно підкреслює динаміку руху дівчини-підлітка. Конкретне використання кожного із силуетів, об’ємність ділянок одягу залежить від напрямків моди. Майже сформована фігура підлітків дозволяє використовувати в одязі різноманітні конструктивні лінії, складний крій, найсміливіші пропозиції моди. Гардероб дівчини підліткового віку формується під впливом активного, майже дорослого життя, досить часто у ньому переважає одяг спортивного стилю, також в гардеробі присутні типові «дівочі» наряди - сукні, блузи, спідниці, різноманітні аксесуари, відповідне взуття.
Основними силуетами одягу для хлопців є прямий та напівприлеглий. З
успіхом використовують силует трапеція (виріб, розширений в плечовій частині та
звужений до низу). Такий силует додає фігурі мужності. Загальний стиль
гардеробу хлопців - спортивний. Відповідно до віку підбираються і матеріали для
підліткового одягу: вони більш виразні в порівнянні з матеріалами для одягу
дорослих, активно використовують клітинку, смужку, світлі, інтенсивні тони. 
